1月10日上午，长篇儿童文学《金色阳光》评论（读后感）全国征文大赛颁奖活动在南京圆满落幕。本次活动由江苏经济报、南京江北新区文联、金陵图书馆联合主办，南京创意中心、南京世界文学客厅、南京江北新区作家协会承办，旨在鼓励青少年及家庭通过深度阅读与创作，感悟家国情怀，致敬无私奉献精神。
本次征文活动覆盖了从小学至初中多个学段，吸引了大量学生踊跃参与。他们从一级作家邹雷创作的这部描绘中国援非医疗队感人故事中汲取灵感，用真挚的文字书写自己的感悟与思考。初中组一等奖获得者、南京市第九中学初二（5）班的张楚贤同学分享了他的创作心路：“中医现场施救的故事打动了我。现实生活中有许多‘金色阳光’的人，他们或许是环卫工，或许是普通职员，我想写他们。为了写出读后感的立意，我把这本书读了好几遍。”
像张楚贤这样，读书百遍、其义自见的学生，还有许多。南京明道学校的冯宇皓同学，因身为医生的父亲而与该活动结缘。他想知道其他国家的医学是什么样的，想看看其他国家的医生是怎样工作的。读完《金色阳光》，书中人物袁爱国牺牲的结局，深深触动了他，促使他思考：要为更多默默无闻的人发声。他的作品《愿无私终将被看见》正体现了这种从个人家庭背景出发，延伸到对更广泛社会议题关注的可贵视角。在写作过程中，冯宇皓遇到了困难，如何让群众理解医生这一职业？冯宇皓先是以普通民众的视角阅读《金色阳光》，接着又以医生的视角温习一遍，找出了其中的共同点。冯宇皓表示，阅读《金色阳光》让他更深刻地理解了医务工作者及其他各行各业默默奉献者的付出，他希望通过自己的文字，让更多这样的身影被看见、被尊重。
在小学组别，同样涌现出大量精彩作品。南京雨花外国语小学五（2）班的陶文浩同学，在学校老师教授的写作方法基础上，他也会在老师建议下，合理利用人工智能进行辅助润色和学习。说到人工智能，陶文浩主动阐释，文章核心的思考和表达必须是自己完成的，不可以用AI投稿。这种既尊重传统教学，又积极拥抱新技术辅助学习，同时还诚实守信的开放态度，展现了当代青少年与时俱进的学习智慧。
本次征文特别设置了亲子共读组别，强调家庭在阅读教育中的关键作用。许多家长与孩子共同阅读《金色阳光》，并分别写下感想，成为活动中一道温馨的风景。来自南京市石鼓路小学二年级的肖一笑同学家庭、周佳宜同学家庭等，均获得了一等奖。家长们纷纷表示，亲子共读不仅是一次文学体验，更是一次深刻的情感交流与价值观传递。一位获奖家长表示，和孩子一起读这本书，我们一起为远方的故事感动，一起讨论什么是奉献，什么是大爱。这个过程，比任何说教都更有力量。
活动的成功举办，离不开众多教育工作者的精心组织与引导。南京市石鼓路小学葛丹丹老师作为活动组织者代表，在采访中分享了她的感悟。“我们组织亲子写作，源于一个朴素的信念：最好的教育源于陪伴，最美的成长始于共读。”葛丹丹老师认为，亲子写作不仅是语言的练习，更是情感的交流、思想的碰撞，它搭建了一座通向广阔世界的精神家园。她高度评价了《金色阳光》的教育价值：“这本书将宏大叙事化为温暖的故事，让英雄走进童心，让崇高融于日常。当孩子们能自然地谈论书中的人物与精神时，我们看到了文字如何落地生根，生长为理解、敬意与担当。”葛老师说，阅读的意义在于赋予孩子“看见苦难的明澈双眼，伸出援手的无私勇气，以及面对世界时那份不灭的温柔与力量”。她向所有用心陪伴的家长、以书育人的老师以及创作出优秀作品的作者致敬，呼吁让阅读继续成为家庭与学校之间温柔的合力。
《金色阳光》全国征文大赛不仅是一次成功的文学活动，更是一堂生动的德育课和人文素养实践课。它让青少年在阅读与写作中，切身感受到奉献、友爱、责任与成长的力量，将那道照耀在非洲大地上的“金色阳光”，也映照进了自己的心田，激励着他们成为心中有爱、眼中有光的新时代少年。本次活动的成功举办，再次印证了优秀文学作品强大的育人功能和社会影响力，也为如何更好地在青少年中开展主题阅读、培养家国情怀提供了有益借鉴。未来，期待更多如《金色阳光》般优秀的作品涌现，照亮更多孩子的成长之路，让书香持续浸润心灵，让爱与奉献的精神代代相传。（邹凯）